CARTOGRAFÍA

¡KAIXO, BONJOUR, BUENOS DÍAS, BUENAS TARDES, HELLO, HOLA  Y 

BIENVENIDOS OTRA VEZ A UNA NUEVA ENTRADA DE MI BLOG!

Hoy estoy súper contenta ya que hace poquito os enseñe mi tecnografía y hoy os voy a enseñar algo parecido pero a la vez muy diferente, en este caso os voy ha hablar de mi cartografía. Muchos ya sabréis lo que es una cartografía pero para los que no lo sepan, la cartografía es la técnica que mucha gente utiliza para reunir y analizar diferentes datos y así poder representarlas gráficamente y con diferentes dimensiones lineales, es decir, realizar una unión entre diferentes objetos y mostrar el porqué de esa unión, ahora con las nuevas tecnologías también se puede hacer online, esto es según los gustos y preferencias de cada persona.

En mi caso he decidido hacerla en papel, en cartulina mas específicamente, pero hay personas de clase que se apañan muy bien con el ordenador y por ello han decidido hacerla online.

La cartografía esta muy unida a las entradas anteriores ya que es como el final de la pregunta que llevamos trabajando todo este tiempo ¿Cómo aprendo?, tras varios ejercicios y trabajos rescatando información y analizándola hemos llegado al fin, pero esto no es motivo de tristeza, sino todo o contrario porque ya tenemos una base para poder continuar aprendiendo nuevos elementos y trabajando de manera diferente.

Como ya os he dicho, mi cartografía cuenta con dos cartulinas, las cuales he dividido en distintas partes para explicar y plasmar cómo, dónde, cuándo, qué y con quién aprendo.

Antes de nada quisiera decir que esta actividad me a resultado bastante interesante ya que a parte de algún que otro mapa conceptual, nunca había realizado ninguna cartografía para aclarar y organizar mis ideas y la verdad es que ha sido bastante entretenido. Dicho esto ahora voy a mostraros con fotografías mi cartografía, y al final del blog os colocaré un video explicando lo que he querido transmitir.

En primer lugar podéis observar un plano general de mi cartografía en la que aparece un cerebro, ya que considero que es el lugar donde se almacenan todos nuestros conocimientos. Al abrirlo encontramos diferentes pliegues, puesto que e intentado plasmar los diferentes hemisferios en los que se divide un cerebro, mostrando elementos como la intuición, la imaginación, lenguaje hablado, sentido musical, razonamiento... todo ella lleva al conocimiento y a la pregunta propuesta ¿como aprendo?.

Podemos observar que lo primero que vemos en el centro es una imagen mía, ya que hay miles de maneras de aprender, pero esta de la cual os voy ha hablar es la forma en la que aprendo yo. Según vamos abriendo pliegues observamos que van apareciendo imágenes de series de televisión, películas, lugares y aparatos electrónicos. Al principio puede parecer un poco liosa, pero en realidad todo eso relacionado entre sí, y lo más importante es que gracias a ello se forma mi aprendizaje.

Voy a comenzar explicándoos el primer pliegue, donde hablo de las series, las series pueden enseñarnos cosas fascinantes, datos que nos enriquecen, además de una amplia gama de temas, nos ofrecen la oportunidad ideal para aprender sobre historia, ciencia, mitología... aunque este no sea el tema ni el objetivo principal.  Observamos que todo ello esta relacionado con Italia, al principio creía que estaba realizándolo de manera inconsciente, colocando las series que estaba viendo en ese instante y relacionándolas entre sí, sin embargo, comienzo a pensar que quizá ha sido mi subconsciente el que ha elegido estas series puesto que es a Italia donde me quiero ir a vivir y trabajar.

En este pliegue muestro series Italianas que estoy viendo, además de mis viajes a Italia, donde aprendí muchísimo, y todo ello lo uno con un ordenador, ya que gracias a el me permite ver todas las series que me interesan sin necesidad de esperar. Todo esto lo relaciono con el siguiente pliegue.

En este pliegue hablo del cine, soy una fanática del cine y además como futura docente pienso que utilizar el cine en las aulas no se hace por entretenimiento, sino que tiene el valor de transmitir dramas humanos, argumentos, contenidos, imágenes e ideas. El cine es cultura popular, arte y espectáculo. Los dramas y temas del cine pueden llevarse al aula como elemento reflexivo y orientar los comportamientos de los alumnos y alumnas.

Muchas de estas series y películas están en versión original, como puede ser el Inglés, por lo que también se aprenden idiomas, lo que me lleva a la unión con el último pliegue:

Las series y las películas son un buen elemento para el aprendizaje de distintos idiomas, ya que ayudan al habla, la pronunciación, apreciar los sonidos... Además todo ello lo uno con mis fotos de los viajes, los cuales la capacidad de atención en muchos aspectos, era aun más notable, puesto que ya tenía unos conocimientos previos de dicha ciudad. El viaje a Italia lo relaciono con el viaje a Reino Unido, este lo conecto con el inglés y de ahí con las series y las películas en su versión original.

Aportar que todo esto no podría ser posible sin las tecnologías que nos permiten ver y descargar en cualquier lugar y en cualquier momento lo que deseemos solo con la necesidad de un aparato electrónico (móvil, Tablet, ordenador, televisión).

Decir que aunque sé que os encanta leer mis entradas os voy a dejar un video explicando mi cartografía de manera más visual y con un poquito más de información, para que así os resulte más fácil entenderla y os sea mucho más atractivo verla.

Espero que os guste y que muchos de vosotros compartáis esta manera de aprender al igual que yo, y si aprendéis de manera diferente escribírmelo en los comentarios para que yo también pueda observar las distintas maneras de aprender que hay y conocer cómo lo hacéis vosotros, ya que "Lo maravilloso de aprender algo es que nadie puede arrebatárnoslo".

Muchiisiimoos besos y abrazos y nos vemos en el siguiente post.

¡Hasta la próxima!

Además como siempre os adjunto el código QR para que podáis ir directamente al video y a mi canal en YouTube: