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E- PORTFOLIO

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  ESTO SE ACABA Como el titulo bien lo dice, esto se acaba, ya hemos llegado al final del curso, han sido muchos meses muy intensos pero ha llegado la hora de despedirse. ¿Que significa eso? Significa que amigos y amigas esta es la última entrada de mi blog. Para ello la mejor manera de terminas es realizando un portafolio, ¿Qué es un portafolio?. Un portafolio es una recopilación de todo lo dado hasta hoy, es decir, en esta entrada mencionaré a modo de reflexión aspectos como las películas comentadas, el makey makey, la tecnografía, la cartografía…. Todo lo que he ido haciendo, todas mis entradas del blog. Además también introduciré un poco como me e sentido en cada una de ellas, que cosas he aprendido y cuales e echado quizás en falta, que me ha llamado la atención y si volvería o no a repetir esta experiencia. Decir que esta asignatura ha sido anual, por lo que hemos tenido mucho mas tiempo para trabajarla que por ejemplo otras. Cuando vimos que teníamos una asi

VIGILADOS

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BIENVENIDOS DE NUEVO AMIGOS/AS ¿Qué tal estáis amigos y amigas?. Hoy os traigo una nueva entrada en donde además de continuar con todo el tema relacionado con la vigilancia, os voy a dejar un vídeo que hicimos mis compañeras y yo en donde queremos reivindicar a una de las cámaras de la universidad un tema muy actual en la sociedad. ¿A qué viene esto? preguntaréis. Un día a nuestro profesor se le ocurrió la loca pero divertida idea de ir por todo el campus de la universidad buscando cámaras de vigilancia, teníamos que apuntar en un mapa donde estaban esas cámaras, incluso las que nos encontrábamos dentro de los edificios, en las universidades de letras, farmacia, ingeniería... Para ello teníamos que estar muy atentos para no pasarnos ninguna, y la verdad es que a todos nos sorprendió muchisimo de la cantidad de cámaras que encontramos, muchas de ellas nunca nos habíamos fijado que estaban allí. A continuación os dejo un mapa de nuestro campus y de donde están pue

IS THIS MY FACE?

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RECONOCIMIENTO FACIAL ¿ES ESTA MI CARA? Buenos días a todos y a todas, hoy os tengo algo muy divertido e interesante que contar. Continuando con los talleres de competencia digital, hemos realizado otra actividad en la que intentábamos que las cámaras no nos reconociese el rostro. Vivimos en constante vigilancia, nuestros móviles cada tres minutos mandan una señal a un satélite en el que anotan donde estamos en ese momento, y según nos vamos moviendo el satélite va anotando todos nuestros movimientos. Cada vez tenemos menos privacidad, hay cámaras por todas partes las cuales identifican automáticamente nuestros rostros sin nosotros dar permiso de ello. Si nos fijamos en nuestros móviles y nos metemos en la aplicación de fotos, muchos no os habréis fijado o no le habréis dado importancia pero hay dos apartados que el móvil hace automáticamente, y es reconocer el rostro de todos los que te rodean y los lugares en los que has estado. Esto aunque parezca algo cómodo es una

THE LIFE WITHOUT INTERNET

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¡Buenos días a todos y a todas! Otra semana más, y con ella otra entrada para mi blog. Hoy os vengo a contar dos cosas, la primera es un artículo que leímos llamado  'LA ILUSIÓN DE UNA VIDA SIN INTERNET' , (de ahí el titulo de mi nueva entrada). Está escrito por el autor Evgeny Morozov y fue publicado en el periódico "El País", en febrero del 2017. Este comenta que cada vez más países quieren desconectarse, tener derecho a la desconexión, y que esto poco a poco se va viendo más como un lujo. Plantea sistemas tan obvios pero que no solemos cumplir como es el de no contestar a nada relacionado con el trabajo cuando ya se ha salido de el, o no prestar nuestros datos a diferentes empresas que lo único que hacen es aprovecharse de la situación. Como podréis ver a continuación, el autor comenta que si queremos desconectarnos de Internet, tendremos que hacerlo pagando un precio, es decir, poder desconectarse no es gratis. Este opina que para que de verdad podamos

ON/OFF

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¿CUÁNDO ESTAS ON LINE Y CUÁNDO OFF LINE? Para continuar con lo que llevamos realizando en la asignatura con respecto a los talleres de ciudadanía digital, se nos ha inducido a pensar en qué momentos de nuestro día a día estamos usando las tecnologías, es decir, On line (usando moviles, televisión, ordenadores, Internet...), y en que momento estamos sin ellas u Off line (sin usar nada de tecnología ni Internet).   La verdad es que fue muy difícil para mi, por que pensado en lo que hago en mi día a día, en todo momento sentía que estaba on line, y sinceramente aunque no lo pareciese me frustre un poco, yo pensaba tiene que haber algún momento en el que no esté con el móvil o con alguna tecnología. Según vas haciendo un repaso a tu vida te das cuenta que si, que también existen momentos en los que nos encontramos, o al menos yo me encuentro off line. Aunque también e de decir que son menos que los que me encuentro On.  Considero que vivimos en la era digital, y la tecnología s

MAKEY MAKEY

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¡HOLA DE NUEVO A TOD@S! Como las entradas anteriores han sido un poco más teóricas y de opinión, hoy os vengo a presentar un artefacto demasiado interesante para trabajar con las tecnologías, la programación y sus miles de posibilidades, de una manera divertida, puede usarlo cualquier persona de cualquier edad, ya que es un aparato inocente que podemos llevar al aula de Educación Infantil. Este aparato tiene de nombre Makey Makey. ¿Qué es el Makey Makey?. Es un aparato pequeñito que sirve para unir el mundo digital con el mundo físico, es decir, ¿te imaginas poder tocar el piano usando plátanos de teclado?, pues con el Makey Makey si se puede.  Como podéis ver en la imagen, es un aparto muy pequeño, pero que tiene elementos como cursores, barra espaciadora, todas las teclas de direcciones de un teclado y del ratón: botón izquierdo y algunos movimientos. Después tiene un cable USB que conectas a la placa y al ordenador para que funcione, y los pequeños cables que son los co

MAPEANDO QUE ES GERUNDIO

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MAPEANDO QUE ES GERUNDIO Para la elaboración de esta entrada voy a realizar una explicación del mapeo realizado por dos de mis compañeras y además hablare de un vídeo de Paul B. Preciado, conocido anteriormente como Beatriz Preciado, llamado "Pienso, luego existo" visto en clase en donde trata los temas del género. Antes de nada igual os preguntáis, ¿Qué es un Mapeo?. Un Mapeo es la realización de un mapa o conjunto de elementos de un mismo tipo o categoría que tienen una distribución espacial determinada. El objetivo del mapeo es tener una visión global de lo dado hasta ahora en clase. Así que sin más dilación, comencemos. En primer lugar, para organizar el mapeo al cual llamamos "Genero en Educación Infantil", lo dividimos en cuatro partes; Transexualidad, identidad del docente, masculinidad hegemónica y género en educación. Para hablar de todos ellos utilizamos varias referencias de autores y textos dados a lo largo del curso.  Emp